Kwaliteitszorg primair onderwijs:
Hierbij valt onder meer te denken aan het uitvoeren van een nulmeting, gericht op de basisvaardigheden, of het uitvoeren van een schoolanalyse als tussen- of eindmeting van interventies uit het schoolplan. Een nulmeting of analyse wordt altijd opgesteld in nauw overleg met schooldirectie, -team en/of schoolbestuur en omvat een documentenstudie, analyse van de schoolresultaten uit het leerlingvolgsysteem, groepsbezoeken en gespreksvoering (met teamleden, directie, kinderen, ouders), afhankelijk van de vraag die er ligt. De nulmeting of schoolanalyse resulteert in een onderzoeksverslag met conclusie en concrete aanbevelingen voor de basisschool, die de leerkracht, het team, directie of schoolbestuur houvast geven om verder mee aan de slag te gaan.
Interim intern begeleider en kwaliteitscoördinator basisonderwijs:
Samen met de directeur stem ik af wat de school op dit moment nodig heeft, voor welke periode, en maken we afspraken over de belangrijkste speerpunten om mee aan de slag te gaan. Deze speerpunten leggen we vast en zijn richtinggevend aan mijn werkzaamheden op de school. We houden door middel van gepland overleg vinger aan de pols. Zo kunnen we steeds blijven inspelen op wat er nodig is in de dynamiek van alledag, zonder de hoofdlijnen uit het oog te verliezen.
Begeleiding en coaching van startende en/of ervaren intern begeleiders:
Als intern begeleider in het basi komt er veel op je af. Hierdoor kunnen de hulpvragen sterk uiteenlopen. Mijn begeleiding is erop gericht de intern begeleider een stap verder te helpen in zijn of haar professionele ontwikkeling. Afhankelijk van de hulpvraag bedenken we een plan, waarin we duidelijk afspreken wat we willen bereiken en welke vorm de begeleiding zal hebben. Te denken valt aan: wekelijkse of tweewekelijkse adviesgesprekken, samen een schoolanalyse maken, gezamenlijk opzetten of aanpassen van ondersteuningsstructuur, bijwonen van lastige gesprekken.
Tijdelijk samenwerken, bijvoorbeeld om een startende intern begeleider de kans te geven in zijn of haar rol te groeien, behoort ook tot de mogelijkheden.